Op woensdag 31 mei gingen we met de leerlingen uit 4 mavo naar de Efteling. Dit schoolreisje was een feestelijke afsluiting na een spannende en drukke examenperiode. De drukte in het park viel gelukkig mee, de wachtrijen waren niet te lang. Hierdoor konden de leerlingen veel attracties bezoeken: van het sprookjesbos tot de Baron (voor de dare devils onder de leerlingen). Al met al kunnen we terugkijken op een zeer geslaagde dag. Het verkeer zat mee, het zonnetje scheen en de leerlingen (en docenten) hebben genoten!
Vrijdag 8 april heeft het bovenbouwteam meegedaan aan de voorronde Dodgeball in Alkmaar. Onze toppers hebben het heel goed gedaan en alle wedstrijden gewonnen! Hiermee hebben ze zich geplaatst voor de landelijke finaledag op vrijdag 9 juni op en rond Sportcentrum Papendal in Arnhem. We zijn erg trots op ze en kijken uit naar de finalerondes! De sectie LO!
Mariska en haar collega's lichamelijke opvoeding trainen dit jaar 500 leerlingen van Het Saenredam!! "Hoewel sommige leerlingen aanvankelijk sceptisch zijn en de training een beetje eng vinden, worden ze steeds fanatieker en preciezer naarmate de training vordert." Hoe ze dit aanpakken lees je in het volgende artikel.
Reanimatie training tijdens gym op Het Saenredam
Afgelopen donderdag 16 februari was het zo ver voor de bovenbouwleerlingen; een schoolfeest in het teken van carnaval. Een groepje leerling uit de vierde klas heeft dit feest mede georganiseerd, wat de betrokkenheid van leerlingen op school mooi weergeeft. Met een grote groep enthousiaste leerlingen is drie uur lang gedanst, gezongen en gesprongen op muziek van alle tijden. Er kan teruggekeken worden op een gezellig en geslaagd feest! Op naar meer leuke activiteiten op Het Saenredam!
Op 12 en 13 juni speelden veertien leerlingen ‘Cut! Met peren’ een voorstelling over het leed dat puber zijn heet. Een TV-Show die verslag doet over herkenbare momenten uit het leven van een puber. De voorstelling werd gespeeld in het Zaans Toneelhuis. Het was een groot succes.
Trailer bekijken
Als onderdeel van de 21-e eeuwse vaardigenheden werken de leerlingen aan vier deelgebieden: Computational thinking, ICT-basisvaardigheden, Informatievaardigheden en Mediawijsheid
Klik Hier
Afgelopen woensdagmorgen vertrok een dubbeldekker bus vanaf school naar de Franse hoofdstad. De...
Afgelopen woensdagmorgen vertrok een dubbeldekker bus vanaf school naar de Franse hoofdstad. De leerlingen van havo 4 en enkele mavo-examenleerlingen maakten met enkele docenten de tocht naar Parijs.
Na een heerlijk i...
Vorige week zijn onze leerlingen in 4 havo bezig geweest met de oriëntatie op hun studiekeuze ...
Vorige week zijn onze leerlingen in 4 havo bezig geweest met de oriëntatie op hun studiekeuze en beroep. Ze bezochten een voorlichtingsavond vanuit Het Saenredam en de andere OVO-scholen waar ze de kans kregen om drie verschillende opleidingen te bekijken. Studenten en mens...
We bieden onderwijs aan in drie clusters. Door traditionele kennisvakken te clusteren, creëren we hedendaags onderwijs, waarin de basis wordt gelegd voor beroepen van de toekomst.
De komende jaren zal er een grote behoefte zijn aan kennis en technologie op het gebied van een duurzame en gezonde levensstijl. Inzichten uit biologie, natuur- en scheikunde dragen bij aan vernieuwingen, in onder meer de voedingsmiddelentechnologie, in de Zaanstreek. De lifestyle scientist levert een bijdrage aan een gezonde en schone wereld.
Creatief talent moet ondersteund worden in het ontwikkelen van ondernemerschapsvaardig- heden die nodig zijn in de creatieve economie. De creatieve economie bestaat uit drie sectoren: Kunst en cultureel erfgoed (beeldende kunst, podia, musea), media en entertainment (radio, tv, film, video, games) en creatieve zakelijke dienstverlening (grafisch en industrieel ontwerp, architectuur, reclame).
We vinden het cruciaal onze leerlingen te confronteren met hedendaagse uitdagingen. Dat doen we in het cluster changemakers. Denk aan de energietransitie, het wereldvoedselvraagstuk of de circulaire economie. We dagen onze leerlingen uit rondom deze actuele thematiek kennis te ontwikkelen en bouwen voort op onze sterke burgerschapsleerlijn. We leiden mondige wereldburgers op die het verschil maken!
